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Una volta superata l’età dei tre anni e in concomitanza con l’ingresso nella scuola dell’infanzia, i bambini iniziano a sviluppare maggiori competenze sociali. La fase del gioco, precedentemente circoscritta all’interazione con le figure genitoriali, coinvolge ora anche i coetanei e diventa gradualmente più ricca e complessa. L’ingresso in questo stadio […]